Pengertian Teks Laporan Hasil Observasi, Tujuan, Ciri dan Contohnya




Venusastra.com - Hai pembaca! Dalam kesempatan kali ini admin telah merangkum artikel tentang Teks Laporan Hasil Observasi yang meliputi Struktur, Ciri kebahasaan, Tujuan serta contohnya. Disusunnya artikel ini di Venusastra karena banyak yang belum paham benar tentang teks laporan hasil observasi.

Artikel dibawah disadur dari berbagai sumber (bisa dilihat sumber di bawah postingan ini) dan terima kasih kepada seluruh situs yang telah memberikan referensinya. Adapun tulisan ini bukan sekedar copas semata karena saya ingin mempermudah pembaca sekalian yang mungkin kesulitan mencerna materi dari situs lain.

A. Pengertian Teks Laporan Hasil Observasi


-Apa itu Teks Laporan Hasil Observasi?

Teks Laporan Hasil Observasi adalah teks yang menjelaskan informasi mengenai sesuatu, baik itu hewan, tumbuhan, alam, fenomena sosial, hasil karya manusia, dan/atau fenomena alam sesuai fakta dengan klasifikasi kelas dan subkelas yang ada di dalamnya berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan.

B. Struktur Teks Laporan Hasil Observasi


Berikut adalah struktur Teks Laporan Hasil Observasi :

  1. Definisi Umum, adalah pembukaan yang berisi pengertian tentang sesuatu yang dibahas didam teks.
  2. Deskripsi Bagian, adalah bagian yang berisi ide pokok dari setiap paragraf (penjelasan rinci).
  3. Deskripsi Manfaat, bagian yang menjelaskan manfaat dari sesuatu yang dilaporkan
Bisa juga disertakan penutup-tapi dalam pengalaman admin, kebanyakan ya bilang cuma ada tiga yakni Definisi Umum, Deskripsi Bagian, dan Deskripi Manfaat.

C. Ciri Teks Laporan Hasil Observasi


  1. Ditulis secara lengkap dan sempurna.
  2. Bersifat objektif, global dan/atau universal.
  3. Objek yang akan dibicarakan/dibahas adalah objek tunggal.
  4. Ditulis berdasarkan fakta sesuai dengan pengamatan yang telah dilakukan.
  5. Informasi teks merupakan hasil penelitian terkini yang sudah terbukti kebenarannya.
  6. Tidak mengandung prasangka/dugaan/pemihakan yang menyimpang atau tidak tepat.
  7. Saling berkaitan dengan hubungan berjenjang antara kelas dan subkelas yang terdapat di dalamnya.
  8. Tidak adanya bagian penutup dari penulis. Penulis hanya melaporkan apa yang dilihat dan diketahuinya berdasarkan hasil analisis serta observasinya.
  9. Menitikberatkan pada pengelompokkan segala sesuatu ke dalam jenis-jenis dengan ciri atau keadaannya secara umum.
  10. Disajikan secara menarik, baik dalam hal kata, bahasa jelas, isinya berbobot maupun susunannya logis.
  11. Teks Laporan Hasil Observasi menggambarkan sesuatu secara umum dan sesuai fakta, tanpa adanya opini penulis.

D. Tujuan Teks Laporan Hasil Observasi


Adapun tujuan lainnya yaitu :
  • Untuk mengatasi suatu persoalan.
  • Untuk menemukan teknik atau cara terbaru.
  • Untuk mengambil keputusan yang lebih efektif.
  • Untuk melakukan pengawasan dan/atau perbaikan.
  • Untuk mengetahui perkembangan suatu permasalahan.

E. Ciri Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi


1. Menggunakan frasa nomina yang diikuti penjenis dan pendeskripsi.

2. Menggunakan verba relasional, seperti : ialah, merupakan, adalah, yaitu, digolongkan, termasuk, meliputi, terdiri atas, disebut, dan lain-lain (digunakan untuk menyatakan definisi pada istilah teknis atau istilah yang digunakan secara khusus pada bidang tertentu).

3. Menggunakan verba aktif alam untuk menjelaskan perilaku, seperti : bertelur, membuat, hidup, makan, tidur, dan sebagainya.

4. Menggunakan kata penghubung yang menyatakan :
  • Tambahan : dan, serta
  • Perbedaan : berbeda dengan
  • Persamaan : sebagaimana, seperti halnya, demikian halnya, hal demikian, sebagai, hal yang sama
  • Pertentangan : sedangkan, tetapi, namun, melainkan, sementara itu, padahal berbanding terbalik
  • Pilihan : atau
5. Menggunakan paragraf dengan kalimat utama untuk menyusun informasi utama, diikuti rincian aspek yang hendak dilaporkan dalam beberapa paragraf.

6. Menggunakan kata keilmuwan atau teknis, seperti : herbivora, degeneratif, osteoporosis, mutualisme, parasitisme, pembuluh vena, leukimia, syndrom, phobia, dan lain-lain.

F. Contoh Teks Laporan Hasil Observasi


Berikut saya mempunyai dua contoh Teks Laporan Hasil Observasi yang singkat, untuk contoh lainnya anda bisa mengikuti tautan ini

Tema Tentang Tanaman :

Bunga Bangkai


Bunga bangkai mempunyai nama latin rafflesia arnoldy dan memiliki ukuran yang lebih besar serta mengeluarkan bau busuk yang sangat menyengat. Bau yang menyengat ini berperan penting sebagai perlindungan dan berfungsi sebagai penarik perhatian serangga seperti lalat dan kumbang untuk membantu proses penyerbukan.
Bunga bangkai berhabitat asli di hutan sumtera. Akan tetapi saat ini mulai di konservasikan di banyak tempat seperti di Taman Hutan Raya Ir. Djuanda Bandung. Dalam perkembangannya bunga ini mampu menjulang tinggi sampai pada ketinggi 4 meter.
Pada saat bunga ini mekar, bagian pada kelopak luarnya akan berwarna putih sedangkan mahkotanya berwarna merah tua keunguan.
Meski ukurannya cukup besar dan terlihat sangat kokoh, bunga ini hanya mampu bertahan selama 7 hari dan kemudian akan mati. Oleh karena itu, tumbuhan ini di kategorikan sebagai tumbuhan langka.


Tema Tentang Sekolah :

 SMPN 28 Bandar Lampung


SMPN 28 Bandar Lampung merupakan sekolah menengah yang terletak di jalan Bukit Kemiling Permai kelurahan Kemiling Permai kecamatan Kemiling kelurahan Kemiling Permai Bandar Lampung. Dalam area lingkungan SMPN 28 Bandar lampung terdiri dari 2 jenis lingkungan. Diantaranya yakni lingkungan hidup / benda hidup (biotik) dan lingkungan tidak hidup / benda mati (abiotik). Lingkungan benda hidup terdiri dari tanaman-tanaman hias dan pohon-pohon besar. Sedangkan lingkungan benda mati terdiri atas peralatan belajar, gedung sekolah, dan property sekolah.
Lingkungan benda hidup mulai dari halaman depan sekolah dan taman-taman kecil di depan kelas ditumbuhi dengan rumput hijau serta tanaman-tanaman hias. Tanaman hias juga terdapat di ruang guru, ruang kepala sekolah, dan ruang-ruang kelas siswa.Tanaman hias di lingkungan SMPN 28 Bandar Lampung beragam jenisnya diantaranya yakni bunga mawar, bunga anggrek, bunga lily, bunga Bougenville, bunga Asoka, bunga Kembang sepatu, bunga kemuning, bunga kenanga, bunga Alamanda, dan bunga amarilis.
Dari jenis pepohonan yang ada di lingkungan SMPN 28 Bandar Lampung diantaranya yakni pohon mangga, pohon bambu jepang berukuran kecil, bambu kuning, beringin, beringin karet, beringin putih, pohon cemara, pohon asam jawa, dan pohon jeruk. Di halaman belakang ruang kelas terdapat sisa pekarangan kecil yang dimanfaatkan untuk menanam beberapa tumbuhan perkebunan seperti pohon singkong dan jagung. Selain digunakan untuk keperluan praktikum Biologi, hasilnya juga bisa dikonsumsi bersama-sama pada saat kegiatan eskul seperti pramuka dan lain-lain. Di sebelah kebun terdapat kolam kecil berisikan ikan mas dan gurame. Ada juga kandang kecil tempat memelihara kelinci dan marmut.
Berikutnya lingkungan benda mati berupa gedung sekolah yang terdiri dari ruang guru, ruang Tata Usaha, ruang kelas siswa, perpustakaan,mushala, ruang UKS, koperasi, gedung serba guna, gudang, dan kamar mardi. Selanjutnya peralatan sekolah seperti meja, kusi, papan tulis, lemari buku, penggaris besar, globe, layar LCD proyektor, dan lain-lain. Berikutnya ada juga peralatan olah raga seperti bola basket, bola tenis, bola voli, jaring voli, jaring bulu tangkis, jaring tenis meja, dan jaring tenis bola. Lapangan terdiri dari lapangan upacara, lapangan voli, lapangan basket, dan lapangan tenis. Ada juga kolam renang kecil untuk praktek berenang.
Demikian hasil laporan observasi tentang lingkungan SMPN 28 Bandar Lampung berkenaan dengan jenis lingkungan yang ada di sekolah berupa lingkungan benda hidup dan lingkungan benda mati. Keduanya merupakan kesatuan yang menjadikan sekolah kami asri dan harmoni. Agar keduanya tetap terjaga dan dapat dirasakan kebermanfaatannya perlu adanya keseriusan dan kesadaran untuk bersama-sama menjaga dan merawatnya.

Sumber/referensi :
Beberapa merupakan pengetahuan penulis di kelas X SMA

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Analisis dan Pembahasan Puisi Sajak Matahari karya W.S Rendra

Gambar
Kutipan Sastra Venusastra.com - Hi pembaca yang budiman. Selamat berjumpa kembali dengan postingan analisis puisi Sajak Matahari karya W.S Rendra. Sesuai judulnya, kali ini saya akan membahas, hal apa saja sih yang terdapat dalam puisi W.S Rendra? Kali ini dengan beberapa informasi yang saya peroleh dari mesin pencari di internet, akhirnya saya mendapatkan 'pencerahan' dan mungkin ini juga akan membantu anda sekalian yang sedang mendapatkan tugas untuk menganalisis atau sekadar ingin mendalami puisi ini. Yuk simak dulu puisinya  SAJAK MATAHARI Oleh : W.S. Rendra Matahari bangkit dari sanubariku. Menyentuh permukaan samodra raya. Matahari keluar dari mulutku, menjadi pelangi di cakrawala. Wajahmu keluar dari jidatku, wahai kamu, wanita miskin ! kakimu terbenam di dalam lumpur. Kamu harapkan beras seperempat gantang, dan di tengah sawah tuan tanah menanammu ! Satu juta lelaki gundul keluar dari hutan belantara, tubuh mereka terbalut lumpur dan kepala mereka berk
Baca selengkapnya

Macam-Macam, Jenis dan Contoh Cara Penggambaran Tokoh dalam Cerita

Gambar
dicomot dari Designwp Venusastra - Hai sahabat venusastra! Pada kesempatan kali ini penulis menemukan beberapa artikel di dunia maya yang berhubungan tentang Penggambaran Tokoh dalam Cerita. Untuk penggambaran tokoh atau karakter dalam cerita ini sering ditanyakan di bangku SMP atau SMA, tapi selain itu anda yang ingin mengetahui tentang cerita juga bisa membacanya. Dari internet, saya menemukan beberapa situs, namun saya akan merangkumnya supaya pembaca tidak kebingungan dalam memahami materi Bahasa Indonesia yang saya berikan ini. Adapun jika tulisan ini ada kesalahan, silahkan layangkan kritik, saran atau masukan ke kolom komentar di bawah postingan ini. Penggambaran Tokoh dalam Cerita dibagi dua , yakni: a. Penggambaran secara analitik (langsung) b. Penggambaran secara dramatik (tidak langsung) A. Penggambaran Langsung (Analitik) Untuk penggambaran ini, pengarang secara gamblang menjelaskan tentang watak dan karakter tokoh, tanpa ada perantara dsb. Untuk le
Baca selengkapnya

Jagat Alit - Godi Suwarna

Gambar
Berikut ini merupakan sajak Jagat Alit karya Godi Suwarna yang dipublikasikan pada tahun 1979. Selain teksnya, saya juga menyajikan video Godi Suwarna sedang membacakan puisi Jagat Alit ini.  Godi Suwarna  (lahir di  Tasikmalaya ,  Jawa Barat ,  23 Mei   1956 ; umur 60 tahun) adalah  sastrawan  berkebangsaan  Indonesia . Namanya dikenal melalui karya-karya nya berupa cerpen dan puisi yang dipublikasikan ke berbagai media massa. Dia merupakan salah satu penerima  Hadiah Sastra Rancage  ( 1996 ). (source : wikipedia ) Jagat Alit - Godi Suwarna Hareupeun kelir : kalangkang-kalangkang wayang Kalangkang usik-usikan, kalangkang di obah-obah Ieu rendeuk reujeung igel, ieu tincak reujeung ketak Pulang-anting, pulang anting lebah dunya hideung bodas Dongeng naon anu rék midang? dalang kawasa! Aya raga nu tumamprak sanggeus campala noroktok Sabot nungguan balebat, duh peuting ngajak ngalinjing Renghap ranjug, renghap ranjug saméméh ajal ngolébat. 1979 Video :
Baca selengkapnya